Digital ABC

Digital ABC

ABC bøker er praktiske hjelpemiddel som bygger på teoriene fra de ulike lesemetodene. Disse har hatt en sentral plass i leseopplæringen over lang tid.

Barn som begynner på skolen i dag har helt sikker vært borti en masse barnebøker som er rikt illustrerte, de har ganske sikkert mange elektroniske bøker og spill hjemme som de har brukt lenge før de begynner på skolen. I dagens samfunn har de aller fleste hjem PC-er, Ipad og lignende hjemme og barna holder på med disse daglig.

Digital ABC laget i PowerPoint. Slangen har jeg tegnet i Paint.

De kommersielle ABC-bøkene er ferdige bøker der barna skriver inn det som «mangler», de lærer bokstavene ved lydering og det er som regel et bilde til ordene som de skal lære. Ved at barna får lage sine egne ABC-bøker på datamaskinen får de gjort alt fra bunnen av. de starter med en bokstav og jobber ut fra den etter kriterier som blir gitt. Dette gjør arbeidet med bokstavene morsomt for barna og de får tegne egne illustrasjoner til bokstavene sine i Paint dette gjør at de selv kan konsolidere bokstavene til egne tegninger, ikke ferdiglagde. Ulempene kan være at de ikke har digitale kunnskaper til å holde på i PowerPoint, elevene trenger oppskrifter i hvordan de gjør dette og læreren må gjøre dette lett forståelig. Når elevene lærer å bruke disse digitale verktøyene til produksjon av egne ABC-bøker, vil de lære bokstavene og ord på egne premisser og interesser. 

Bruk av IKT i den grunnleggende lese- og skriveopplæringen

PC- En moderne læringsarena på barnetrinnet

Når elevene begynner på skolen er de på ulike nivå i lese- og skriveferdighetene og alle skal få rike muligheter for å utvikle seg videre. Lesing og skriving er parallelle prosesser i den enkeltes læring, elevene utvikler lesing gjennom skriving og skriving gjennom lesing. Men barn finner likevel ulike veger inn i lese- og skrivekunsten, og det finnes mange gode arbeidsmåter som kan brukes for å variere og gjøre den grunnleggende lese- og skriveopplæringa motiverende for elevene.

Tekstbehandlingsprogrammet Word skaper motivasjon!?

For de aller fleste 6- åringene som begynner på skolen er datamaskin et selvsagt inventar hjemme, og de bruker disse daglig til spill, TV og video. Derfor er det ingenting som tilsier at man ikke skal bruke dette hjelpemiddelet på de laveste klassetrinnene. Å relatere ferdighetene skriving og lesing opp mot PC vil kunne øke barns motivasjon. Ved bruk av tekstbehandling i lese- og skriveopplæringa vil barna ta med seg disse positive erfaringene over i skolearbeidet. Hva tror dere?

Oppdrag Breiva

Lærerstudentene som har norsk 2 var på et oppdrag ute i naturen i 1. samlingsuke. Oppdraget gikk ut på å innhente inspirasjon og motivasjon til å lage varierte og praktiske undervisningsformer med fokus på grunnleggende ferdigheter. Når vi la ut på denne turen hadde jeg ikke noen plan for hva jeg skulle se etter, jeg tenkte at inspirasjonen kom når jeg fikk se hva naturen hadde å by på av kreative undervisningsopplegg.  

Soløyvannet bader i høstsola

Når vi kom fram til Soløyvannet oppdaget jeg føttene til Knerten i et bål. Hva har skjedd her? Hvor er overkroppen? Er dette den jeg tror det er?  Dette kan være en motivasjonsfaktor når elevene skal skrive fortellinger i norskfaget, at man er ute på tur og kommer over noe som er mystisk. Elevene får oppdage og utforske rundt mysteriet og motiveres til å skrive om dette. Læreren kan skrive starten og elevene fortsetter på fortellingen.

De mystiske "bena"

Det står et naust ved vannet som består av mange bokstaver. Elevene kan dra på bokstavjakt ute i naturen. Kanskje de kan finne hele alfabetet? Dette naustet er også symmetrisk, men hvor er symmetrilinja?

E, H, F, I, L T. Eh, filt?