Digital kompetanse?

Den grunnleggende ferdigheten å kunne bruke digitale verktøy. Hva dreier det seg om?

Digitale verktøy er en av de fem basiskompetansene, i LK06 er digital kompetanse betegnet som ferdigheten å kunne bruke digitale verktøy(Utdanningsdirektoratet). Tanken er at om en elev skal forstå og lære av digitale verktøy, må eleven kunne navigere i digitale sjangre. Eleven må ha digital kompetanse for å forstå og lære av digitale verktøy, akkurat som man må knekke lesekoden for å oppnå lesekompetanse. Digital kompetanse er en integrert del av fagene i læreplanen.

Digital kompetanse er ferdigheter, kunnskaper, kreativitet og holdninger som alle trenger for å bruke digitale medier for læring og mestring i kunnskapssamfunnet. Læreren sin evne til å bruke IKT faglig med ett godt pedagogisk-didaktisk skjønn og være bevisst på hva dette har å si for elevenes læringsstrategier og danning gir eleven evner til å bruke IKT faglig og være bevisst på hva denne bruken har å si for eget læringsarbeid og digitale danning.

Brukes reflektert, profesjonelt og forsiktig...
Bilde er hentet her

Digital kompetanse dreier seg om mer enn digitale ferdigheter som er å kunne håndtere en datamaskin. Det er ikke bare snakk om tekniske ferdigheter, kunnskap er en integrert del av begrepet. Definisjonen er ett skritt vekk fra det instrumentelle synet på IKT i skolen hvor det i liten grad blir brukt pedagogisk. Instrumentelt syn på IKT har ikke hatt ønsket effekt, teknologi alene har i liten grad ført til pedagogisk innovasjon eller endring av undervisningen. En digitalt kompetent lærer som rollemodell for elvenes faglige IKT-bruk som bruker IKT profesjonelt, fagrelevant og reflektert er viktig for at IKT kan brukes på en fornuftig og pedagogisk måte i klasserommet. 

Litteratur

http://www.udir.no/Lareplaner/Grunnleggende-ferdigheter/